EnjoytheSummer

原来是草药

阳光治愈，凉风微醺

初夏限定的小美好正随风而来

与你撞个满怀

课程审议—园级审议

#EnjoytheSummer

孩子们在班级自然角发现了几盆味道特殊的植物。好奇这是什么植物？了解到它叫薄荷，是中草药的一种后，开始对中草药有了兴趣。

随着夏季的到来，天气逐渐炎热，孩子们偶尔会出现流鼻血的症状，喉咙也会因为水分的流失而感到不适，一次偶然孩子们发现了老师的杯子里泡了一些颜色各异的花茶，引起了孩子们的好奇，于是就此展开了一系列的讨论与活动。

本主题围绕“原来是草药”这个关键词，引导幼儿发现草药的秘密，从而实现主题的核心目标。整个主题分为三个层次，层层递进，各有侧重，分别从不同的方面展开教育教学活动。

班级审议—幼儿、教师

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近年來随着传统文化深入教育行业方方面面，中医也备受推崇。许多家长都开始重视推荐中医疗法。许多幼儿对喝中药非常抗拒，对中医馆也感到恐惧。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿阶段是儿童身体发育的技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。因此我们设计该主题，帮助幼儿从认知、心理上了解、接受中医，通过观察幼儿园和小区常见的中草药，了解中药对人体的益损，认识古代名医和医典，学习医徳故事。使幼儿学会关心身边的小花草药，在生活中对自己的身体自我检查、自我保健，不怕中医和喝中药，从小立志成为中医，成为中医传统文化的传播小使者。

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家长审议—资源提供

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通过线上家长会的形式，了解了家长对于班本课程的看法和建议，家长们表示愿意追随孩子们的疑问带领孩子们到药店和药房去参观，观察身边各种草药。发现探索神秘的“小草”，共创“本草之旅”我们会深刻地体会到，原来，草药离我们这么近。它长在土里，看上去和其它植物没有区别，都有着美化环境的作用，却不知它对我们的身体健康有很大的益处。

壹

课程缘起—不一样的草

老师，我们的草娃娃长大啦，旁边的这是什么草，味道好难闻啊？

这个草我家里有，它叫薄荷。好像是中药。

中药很苦的，那老师你的杯子里泡的也是中药吗，颜色和薄荷很像哎？

嗯嗯，是的，天气热，我们就容易上火，所以泡一点中药茶可以降火。

薄荷有什么用？

为什么薄荷会散发出特别的香味呢？薄荷能吃吗......孩子们发出疑问，一起去看看他们是如何解决的吧。

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通过集体活动，我们了解到薄荷又叫“银丹草”，在生活中有很多的妙用，那到底有哪些妙用呢？我们和爸爸妈妈通过调查了解到了薄荷的很多功效。

科学小知识：

薄荷是中国常用中药，薄荷水有预防感冒、清热解毒的作用，经常饮用更能有效抑制感冒。薄荷含有薄荷醇，可以缓解腹痛、胆囊问题。薄荷在生活中的使用十分广泛，清凉油、风油精、糖果、香水、洗发水、牙膏等等都有薄荷的身影薄荷。薄荷具有防腐杀菌、化痰、健胃和助消化等功效。薄荷性凉，对于体寒者、婴幼儿、哺育期女性不宜使用哦！

薄荷茶社的诞生

薄荷可以用来泡水，那我们开一个茶社吧，给小朋友泡茶喝。

好啊！我赞成！

通过此谈话可以看出孩子们对中草药还是一定的兴趣的。对此作为老师我们也对中草药的教育价值进行了思考：《纲要》中指出，善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。中草药是我国医学的宝贵财富，也是幼儿感受中国文化博大精深的活教材。幼儿生活中接触过草药，有一定感性经验，如喝过枸杞粥、菊花茶、胖大海等；生病时，有时会去看中医，吃中药。于是抓住了这个教育契机，我们开启了探秘中草药的奇妙之旅。

小小的薄荷勾起了孩子们对中草药的好奇。那么我们身边还有哪些中草药呢？

于是，我们带着疑问开启了寻找身边的中草药的旅程。

贰

草药你好—寻找草药

总是觉得中草药离我们有点遥远，实则不然。暮然回首，灯火阑珊处，我们身边不难发现中草药的影子。

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幼儿园里会有哪些中草药呢?"老师，这个是吗？老师，那这个呢？老师......"孩子们对“藏”在幼儿园里的中草药充满了好奇，原来幼儿园百草园里的百合、金银花、人参、蒲公英、艾草......都是中草药。

那么除了幼儿园，还有哪些地方有草药呢？让我们一起去找一找吧！

利用周末的时间，爸爸妈妈带着孩子们其穿梭于各大药房，看到了更多的中药，甚至有的孩子还采购了一些常见的草药要带回幼儿园介绍给小伙伴们知道。

观察中草药—看一看

看一看

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观察中草药—摸一摸

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观察中草药—画一画

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观察中草药—尝一尝

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认识中草药之后，忍不住浅尝它的味道。温水落下，小小的中草药遇水盛开，余香经久不散。

幼儿笔下的中草药

甘草菊花，疏风散热、镇咳化痰。枸杞，滋肝养肾、益精明目。罗汉果，清热润肺、润肠通便。知其味，而后画其形。寥寥几笔的勾勒，中草药在幼儿的笔下姿态万千。让我们一起跟着孩子的笔尖，一起去看看孩子笔下的中草药之美。

叁

本草之旅—望闻问切

我们都是白手起家的中医人，最初的“医院”只有老师为我们准备的几件极其简单的材料，为了我们的中医梦，我们的旅程开始了......

原来中医看病的学问大得很！需要给病人切脉、看看病人的舌头、询问病人哪里不舒服......才能给病人开药方抓药，抓药的时候还要用到秤呢！

把脉

开方子

研磨药物

打包草药

“医院”自开设以来，充分激发了孩子们对中草药的探究兴趣......孩子们从家里带来了罗汉果、胖大海、石斛......认真探究着它们的外形和作用。孩子们用积累的知识细心地搜寻着身边常医院里，并在家长的协助下查阅起资料，做起了记录。

这是治疗感冒的药！里面有陈皮、竹叶、罗汉果、胖大海，可以止咳化痰，还有一些菊花，能降降火。

这副药里有红枣、枸杞、当归、石斛还有党参，益气补血、清肝明目，帮你调理身体，身体会倍儿棒！

肆

我们的收获与思考

幼儿收获：

通过以上活动孩子们了解常见中草药的药用价值，以及保健、治病作用后，挑选了一些普通的植物花、果实、果皮等进行泡水品尝，在泡水品尝的过程中，发现了不同的中草药在水里的不同变化以及入口后的不同味道，让幼儿在了解中草药神奇的同时也进一步感受了中药与人们健康生活的关系。并且在看、闻、尝等方法观察中草药说出草药的名称、外形和味道等特征。初步对于酸味收涩、苦味燥湿、甘味缓急、辛味发散、咸味软坚有了直观的认识。

教师思考：

教育家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。我们从幼儿在园发现了薄荷入手，抓住孩子